L'ultimo mezzo secolo ha visto un impetuoso sviluppo delle tecniche di analisi dei dati nelle scienze umane, favorito dalla diffusione del personal computer e di software specializzato. Hanno invece progredito molto lentamente le tecniche per raccogliere i dati da sottoporre a tali analisi. Inoltre, queste tecniche raramente vengono fatte oggetto di ricerca empirica e di riflessione critica. Questo volume sviluppa il discorso critico avviato nei precedenti due volumi della serie "Costruire il dato" e cerca, limitatamente alla tecnica di raccolta più usata nelle scienze umane, di porre un qualche rimedio a questo stato di cose. I saggi presentati in questo volume rielaborano alcuni studi sul funzionamento delle scale Likert pubblicati nel corso degli anni ottanta e novanta e richiamano l'attenzione dello studioso sui difetti noti e meno noti di questa tecnica, proponendo suggerimenti preziosi per il lavoro di ricerca e per la didattica. Anche il lettore colto non specialista potrà rendersi conto di quanto siano complessi e potenzialmente fuorvianti i sondaggi di opinione e le altre indagini su atteggiamenti e valori condotte con gli strumenti standard.
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